Comprendre la dyslexie comme handicap : enjeux et perspectives

La dyslexie, souvent évoquée dans le domaine éducatif, est un trouble de l’apprentissage spécifique et persistant affectant la capacité à lire, malgré une instruction conventionnelle, une intelligence dans la moyenne, et des opportunités socioculturelles suffisantes. Qualifiée de handicap par de nombreux experts, elle représente un défi majeur tant pour les personnes qui en souffrent que pour les systèmes éducatifs qui …

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