Réalité augmentée et virtuelle : usages en classes intelligentes
Le ministère de l’Éducation nationale autorise désormais l’usage de casques immersifs et d’applications interactives lors des séances en classe. Certains établissements constatent une hausse de l’engagement des élèves, tandis que d’autres s’interrogent sur la pertinence des investissements nécessaires. Malgré des …
The post Réalité augmentée et virtuelle : usages en classes intelligentes appeared first on Je Comprends Enfin.
A lire également : Millennials : portrait financier d’une génération en quête de richesse, mythe ou réalité ?
